Как не воспитать из ребёнка нытика, плачущего в жилетку друзей по каждому пустяку?
Нет у нас института психологов для каждого жителя страны, поэтому друзья и родственники исполняют эту роль на кухонных посиделках. Психологическая помощь в нашей стране не приживется по двум причинам. Первая: в психологи идут люди чаще всего с отягощением собственными проблема, которые решить не могут и после получения диплома. Кому может помочь подобный закомплексованый психолог с огромным самомнением, так как он имеет диплом? Истинных психологов, понимающих душу человека слишком мало, а идти к недоучке – трата времени и денег. Пройти простые тесты и получить ответ можно и в инете – вполне быстро и бесплатно.
Как учат психологов в большинстве учебных заведениях? Не удивлюсь если именно так, как описано здесь: http://intelligent88.ru/2011/05/05/takie-pedagogi/. Подобные откровения уже не вызывают удивления после общения со специалистами, не понимающих элементарных вещей по своей специальности.
Но высказаться за данную проблему меня заставил обмен мнениями в инете по фразе детских психологов «нельзя говорить ребёнку: это ерунда». Я считаю, что обязательно надо воспитывать в ребёнке легкое отношение ко многим проблемам, которые таковыми не являются. Преподнесённая ситуация в качестве аргумента вообще оказалась для меня абсурдной. Почему ребёнок должен расстраиваться из-за того, что облился? Переоделся и все проблемы решены, зачем проливать слёзы или вообще впадать в истерику? Встречались мне и не раз мамочки, которые избивали деток за испорченную одежду. Пятно от мороженого, пролитый чай, брызги из лужи от проходящей машины, пятно от краски, так как скамейка или дверь оказались окрашены, но объявление дитё ещё не умеет читать – всё это становилось предметом истерики мамочки, ратующей за чистоту. Правда когда сама вляпается в краску или попадет под душ из лужи, то себя не накажет – оправдание: «все идиоты вокруг». Вот такие родительницы и запугивают детей, для них это не ерунда - испачканная одежда. Вот только когда они заглянут в душу подросшему ребёнку и спросят, почему он боится сделать самостоятельно даже один шаг, то увидят, если конечно смогут, свои наказания. Или когда за «2» наказывают, пусть даже не физически, но психологическим давлением? Что такое двойка для ребёнка – да ерунда, которая исправляется за час, ну максимум два – только и нужно посидеть с учебником или с более компетентным человеком и повторить материал. Но вы хоть раз видели глаза ребёнка, которые заполняются слезами беззвучно, только потому, что ему преподаватель ставит двойку? Это страшная картина. А родители не воспринимают это за ерунду – двойка для них показатель неблагополучия. Как вы думаете, сможет ли ребёнок, которого поддерживают или воспитывают в манере слишком серьёзного отношения к препятствиям и неприятностям сделать открытие или хотя бы не сложить рук и научиться преодолевать препятствия?
Смерть – не ерунда, потеря умения любить и неуважение к людям – не ерунда, а всё остальное исправить можно за короткое время и пусть ребенок научиться это понимать как можно раньше, тогда и не будет истерики при улетающем змее, оборвавшемся от нитки при порыве ветра – можно и здесь найти позитив: «я сделаю нового змея, а этого увидят другие люди и порадуются», даже если ребёнок будет знать, что змея немеет в открытое море, где только вода, рыбы и облака. Учите детей радоваться митру и проблемам, тогда и не будет нужды в психологах и в их приёмах «глаза в глаза» - этот приём кстати наводит только страх на ребёнка, а не вызывает доверие!!
Нет у нас института психологов для каждого жителя страны, поэтому друзья и родственники исполняют эту роль на кухонных посиделках. Психологическая помощь в нашей стране не приживется по двум причинам. Первая: в психологи идут люди чаще всего с отягощением собственными проблема, которые решить не могут и после получения диплома. Кому может помочь подобный закомплексованый психолог с огромным самомнением, так как он имеет диплом? Истинных психологов, понимающих душу человека слишком мало, а идти к недоучке – трата времени и денег. Пройти простые тесты и получить ответ можно и в инете – вполне быстро и бесплатно.
Как учат психологов в большинстве учебных заведениях? Не удивлюсь если именно так, как описано здесь: http://intelligent88.ru/2011/05/05/takie-pedagogi/. Подобные откровения уже не вызывают удивления после общения со специалистами, не понимающих элементарных вещей по своей специальности.
Но высказаться за данную проблему меня заставил обмен мнениями в инете по фразе детских психологов «нельзя говорить ребёнку: это ерунда». Я считаю, что обязательно надо воспитывать в ребёнке легкое отношение ко многим проблемам, которые таковыми не являются. Преподнесённая ситуация в качестве аргумента вообще оказалась для меня абсурдной. Почему ребёнок должен расстраиваться из-за того, что облился? Переоделся и все проблемы решены, зачем проливать слёзы или вообще впадать в истерику? Встречались мне и не раз мамочки, которые избивали деток за испорченную одежду. Пятно от мороженого, пролитый чай, брызги из лужи от проходящей машины, пятно от краски, так как скамейка или дверь оказались окрашены, но объявление дитё ещё не умеет читать – всё это становилось предметом истерики мамочки, ратующей за чистоту. Правда когда сама вляпается в краску или попадет под душ из лужи, то себя не накажет – оправдание: «все идиоты вокруг». Вот такие родительницы и запугивают детей, для них это не ерунда - испачканная одежда. Вот только когда они заглянут в душу подросшему ребёнку и спросят, почему он боится сделать самостоятельно даже один шаг, то увидят, если конечно смогут, свои наказания. Или когда за «2» наказывают, пусть даже не физически, но психологическим давлением? Что такое двойка для ребёнка – да ерунда, которая исправляется за час, ну максимум два – только и нужно посидеть с учебником или с более компетентным человеком и повторить материал. Но вы хоть раз видели глаза ребёнка, которые заполняются слезами беззвучно, только потому, что ему преподаватель ставит двойку? Это страшная картина. А родители не воспринимают это за ерунду – двойка для них показатель неблагополучия. Как вы думаете, сможет ли ребёнок, которого поддерживают или воспитывают в манере слишком серьёзного отношения к препятствиям и неприятностям сделать открытие или хотя бы не сложить рук и научиться преодолевать препятствия?
Смерть – не ерунда, потеря умения любить и неуважение к людям – не ерунда, а всё остальное исправить можно за короткое время и пусть ребенок научиться это понимать как можно раньше, тогда и не будет истерики при улетающем змее, оборвавшемся от нитки при порыве ветра – можно и здесь найти позитив: «я сделаю нового змея, а этого увидят другие люди и порадуются», даже если ребёнок будет знать, что змея немеет в открытое море, где только вода, рыбы и облака. Учите детей радоваться митру и проблемам, тогда и не будет нужды в психологах и в их приёмах «глаза в глаза» - этот приём кстати наводит только страх на ребёнка, а не вызывает доверие!!



0 коммент.:
Отправить комментарий