Обучение начинается с мотивации, а завершается отнюдь не дипломом, а умением сформулировать свои знания на экзаменах при сессиях. Если человек не может найти в залежах памяти ответ на вопрос – значит обучение ему не нужно. Это не говорит об отсталости или непроходимой тупости студента, это всего лишь констатация обыденного факта – обучение не привлекает. Даже заказать курсовую работу кому-то за деньги не означает незнания или неумения. Этот поступок обычно связан с необходимостью сократить время на поиски и оформление работы. Студенты и подрабатывают, и имеют хвосты по другим предметам, а закрытие пробелов требует много времени. Так зачем тратить его на то, что в принципе знаешь?
Требования же к оформлению работы так велики, что любые попытки сократить количество часов на визуальное составление работы самостоятельно приводят к ненужным ошибкам. Лучше пусть это сделает тот, кому не составит труда аккуратно и тщательно соблюсти правила оформления.
Так что такое отсутствие мотивации у студента? Это чаще всего разочарование в выбранной профессии или неправильное представление о студенческой жизни вообще. Руководствуясь лишь стереотипом «от сессии до сессии…» никогда ни чего не получиться. Учеба это тоже труд, и студенческая жизнь состоит не только из праздников. Это и бытовые проблемы, и транспортные, да ещё возрастающие потребности отстают от финансовых возможностей – вот и вылетают из ВУЗов умные студенты, но неоправданно завысившие свои претензии к процессу обучения. Порой упорные троечники достигают большего именно потому, что правильно соотнесли свои способности, возможности и цели, не пренебрегая тяжёлым трудом и аккуратностью.
Требования же к оформлению работы так велики, что любые попытки сократить количество часов на визуальное составление работы самостоятельно приводят к ненужным ошибкам. Лучше пусть это сделает тот, кому не составит труда аккуратно и тщательно соблюсти правила оформления.
Так что такое отсутствие мотивации у студента? Это чаще всего разочарование в выбранной профессии или неправильное представление о студенческой жизни вообще. Руководствуясь лишь стереотипом «от сессии до сессии…» никогда ни чего не получиться. Учеба это тоже труд, и студенческая жизнь состоит не только из праздников. Это и бытовые проблемы, и транспортные, да ещё возрастающие потребности отстают от финансовых возможностей – вот и вылетают из ВУЗов умные студенты, но неоправданно завысившие свои претензии к процессу обучения. Порой упорные троечники достигают большего именно потому, что правильно соотнесли свои способности, возможности и цели, не пренебрегая тяжёлым трудом и аккуратностью.


0 коммент.:
Отправить комментарий